Cilt: 18 - Sayı: Eğitim Bilimleri Özel Sayısı
Sayı Dosyaları
Makaleler
Developmentally Focused and Home-Based Early Intervention Program: A Case Report/ Sayfalar : 3929-3947
Hatice YALÇIN
DOI: 10.26466/opus.898096
Examination of Life Studies Coursebooks in Terms of Inclusive Education/ Sayfalar : 3948-3974
Emrullah AKCAN
DOI: 10.26466/opus.899642
Examining the Attitudes of Candidate Social Studies Teachers’ Regarding the Contemporary World Problems/ Sayfalar : 3975-3988
Ünal ŞİMŞEK
DOI: 10.26466/opus.952872
Development of a Covid-19 Anxiety Scale “Investigation of Validity and Reliability”/ Sayfalar : 3989-4012
Muzaffer ŞAHİN – Didem TETİK KÜÇÜKELÇİ
DOI: 10.26466/opus.912366
Parental Attitudes Determining Children’s Roles and Reflections of Children’s Roles on Adult Life: A Qualitative Study/ Sayfalar : 4013-4045
Çiğdem YAVUZ GÜLER
DOI: 10.26466/opus.948457
Childhood Traumas and Impulsivity: The Mediating Role of Parental Attitudes/ Sayfalar : 4046-4062
Hatice HARMANCI, Seher AKDENİZ, Zeynep GÜLTEKİN AHÇI, İbrahim DALMIŞ
DOI: 10.26466/opus.904996
Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Üzerine Bir Durum Çalışması/ Sayfalar : 4063-4106
Burcu ALTUN, Pınar YENGİN SARPKAYA
DOI: 10.26466/opus.932403
Dördüncü Sınıf Matematik Çalışma Kitabında Yer Alan Soruların TIMSS Sınavı Bağlamında İncelenmesi/ Sayfalar : 4107-4125
Özlem ÖZÇAKIR SÜMEN
DOI: 10.26466/opus.927449
İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Düzeylerinin Analizi/ Sayfalar : 4126-4150
Müfit ŞENEL
DOI: 10.26466/opus.922770
Eğitimcilerin Kaynaştırmaya Yönelik Mesleki Gelişim İhtiyaçları/ Sayfalar : 4151-4175
İrem GİRGİN
DOI: 10.26466/opus.845376
Türkiye’de Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylerin Tanılama Sürecinin Rehberlik Araştırma Merkezi Perspektifinden İncelenmesi/ Sayfalar : 4176-4204
Kürşat ÖĞÜLMÜŞ
DOI: 10.26466/opus.948202
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Gözüyle Öğretmenlik Uygulaması Dersi: Sorunlar ve Çözüm Önerileri/ Sayfalar : 4205-4224
Mustafa YADİGAROĞLU
DOI: 10.26466/opus.903044
Yapay Zeka ve Eğitimde Gelecek Senaryoları/ Sayfalar : 4225-4268
Münevver ÇETİN, Abdussamet AKTAŞ
DOI: 10.26466/opus.911444
İlk ve Ortaokul Öğretim Programlarında Barış, İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi/ Sayfalar : 4269-4301
Fatma ŞATIROĞLU KARAAĞAÇ
DOI: 10.26466/opus.907189
Karşılaşılan Duygusal ve Davranışsal Problemlerin Ebeveyn Tutumu ile İlişkisinin İncelenmesi: İçerik Analizi/ Sayfalar : 4302-4335
Aysel ESEN ÇOBAN, Zehra BİLGEN, Özge İDRİSOĞLU, İlyas SÖNMEZ, Hatice Berna TÜRE KÖSE, Hatice ÜNLÜ BOZKURT
DOI: 10.26466/opus.907851
Keman Eğitiminde Batı Müziği Unsurları İçeren Geleneksel Türk Sanat Müziği Eserlerinin Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri/ Sayfalar : 4336-4359
Meltem EROL DÜZBASTILAR, Ali Selçuk ÖMEROĞLU
DOI: 10.26466/opus.893844
Lise Öğrencilerinde Öz-Şefkat ile Duygusal Özerklik Arasındaki İlişkide Erken Dönem Uyumsuz Şemaların Aracı Rolü/ Sayfalar : 4360-4399
Lokman KOÇAK, Eyüp ÇELİK
DOI: 10.26466/opus.906143
Okul Yöneticilerinin Açık Liderlik Yeterliliklerinin Yordayıcısı Olarak Örgütsel Adalet ve Örgütsel Erdemlilik Algıları/ Sayfalar : 4400-4427
Baran Barış YILDIZ, Münevver ÇETİN
DOI: 10.26466/opus.878070
Anne Baba ve Ergenlerin Gözüyle Okul Sosyal Hizmet Uygulamalarına Duyulan İhtiyacın Belirlenmesi/ Sayfalar : 4428-4452
Esra KILIÇ CEYHAN, Cengiz ÖZBESLER
DOI: 10.26466/opus.839688
Ebeveynleşme ile Depresyon, Kaygı, Stres Arasındaki İlişkide Benliğin Ayrımlaşmasının Aracı Rolü/ Sayfalar : 4453-4481
Ali KARATAŞ, Bülent GÜNDÜZ
DOI: 10.26466/opus.883816
2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz/ Sayfalar : 4482-4518
Çiğdem AYANOĞLU, Tanju DEMİR, Duygu GÜR ERDOĞAN
DOI: 10.26466/opus.918815
Geliştirilen Farklılaştırma Yaklaşımının Sanat Alanında Üstün Zekâlı ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcılıkları Üzerindeki Etkisi/ Sayfalar : 4519-4538
Filiz KANSU ÇELİK, Osman ÇAYDERE
DOI: 10.26466/opus.906214
Sınıf Eğitimi Bilim Dalı’nda Çocuk Edebiyatı Konulu Lisansüstü Çalışmalara Genel Bakış: Bir Meta-Sentez Çalışması/ Sayfalar : 4539-4567
Hülya KODAN, Kürşad KARA
DOI: 10.26466/opus.888446
Sınıf Yönetiminde Mizah Ölçeğinin Geliştirilmesi, Güvenirliği ve Geçerliği/ Sayfalar : 4568-4597
Ahmet SAYLIK, Numan SAYLIK
DOI: 10.26466/opus.879699
Okulda Örgütsel Barış Ölçeği (OÖBÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması/ Sayfalar : 4598-4623
Yurdagül DOĞUŞ, Fiğen EREŞ
DOI: 10.26466/opus.895221
Algılanan Etkinlik Fayda Ölçeği Ebeveyn Formu’nun Türkçe’ye Uyarlama Çalışması/ Sayfalar : 4624-4641
Recep Fatih KAYHAN, Neslişah AKTAŞ ÜSTÜN, Utku IŞIK, Ümit Doğan ÜSTÜN
DOI: 10.26466/opus.879141
Sınıf Öğretmenlerinin Yazılı Anlatımı Değerlendirme Ölçütleri/ Sayfalar : 4642-4670
İlhan POLAT, Hakan DEDEOĞLU
DOI: 10.26466/opus.890147
Güzel Sanatlar Liselerinde Kullanılan Bireysel Ses Eğitimi Kitabındaki Alıştırma ve Eserlerin Hedef Davranış İlişkisinin İncelenmesi/ Sayfalar : 4671-4685
Sevda GÜREL
DOI: 10.26466/opus.886567
Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları İle Ders Çalışma Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi/ Sayfalar : 4686-4717
İlhami ARSEVEN, Mustafa ERSOY, Aylin TAŞDEMİRCANAN
DOI: 10.26466/opus.887464
Psikolojik Danışma Merkezine Başvuran Üniversite Öğrencilerinin Depresyon, Sosyal Kaygı, Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi/ Sayfalar : 4718-4745
Hülya ŞAHİN BALTACI, Deniz KÜÇÜKER, Uğur Yiğit KARATAŞ, Işıl ÖZKILIÇ, Hilal Asena ÖZDEMİR
DOI: 10.26466/opus.904430
Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimine İlişkin Duyuşsal Özelliklerinin İncelenmesi/ Sayfalar : 4746-4773
Hasan AÇILMIŞ, Bilge KUŞDEMİR KAYIRAN
DOI: 10.26466/opus.890948
4+4+4 Eğitim Sisteminin Ortaöğretime Yansımalarına İlişkin Öğretmen ve Yönetici Görüşleri/ Sayfalar : 4774-4823
Sinan KAYIP, Şefik KARTAL
DOI: 10.26466/opus.909516
Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korku Düzeyleri, Akademik Erteleme Davranışları, Akademik Başarılarının İncelenmesi/ Sayfalar : 4824-4849
Hasan Fehmi ÖZDEMİR, Güneş KORKMAZ, Çetin TORAMAN
DOI: 10.26466/opus.923836
Eğitim Örgütleri İçin Lidere Güven Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması/ Sayfalar : 4850-4874
Gamze TUTİ, Murat ÖZDEMİR
DOI: 10.26466/opus.861588
Ergenlerin Mükemmeliyetçi Öz Sunum Düzeyleri İle Sosyal Görünüş Kaygıları ve Benlik Saygıları Arasındaki İlişki/ Sayfalar : 4875-4902
Ahmet KOÇYİĞİT, Ali Fuat YALÇIN
DOI: 10.26466/opus.924759
Eğitimde Medya Okuryazarlığı ile ilgili Araştırmalara Yönelik Bibliyometrik Bir Analiz/ Sayfalar : 4903-4929
Erkan YEŞİLTAŞ, Ayşegül YILMAZER
DOI: 10.26466/opus.935547
Çocukların Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması/ Sayfalar : 4930-4951
Menşure ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN, Yasin GÖKBULUT, Dilek ŞAHİNPINAR
DOI: 10.26466/opus.932976
Türkiye’de Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanındaki Tezlerde Problemli Teknoloji Kullanımı/ Sayfalar : 4952-4982
Önder BALTACI, Ömer Faruk AKBULUT
DOI: 10.26466/opus.906742
Sporda Tutku Ölçeği (STÖ): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması/ Sayfalar : 4983-5003
Nahit ÖZDAYI, Dilay EMİROĞLU, Alp Kaan KİLCİ, Ceren Nur TEMİZ
DOI: 10.26466/opus.933341
Kamuya Açılan Sınıf: Mesleki Mahremiyet ve Uzaktan Eğitimde Gözetlenme/ Sayfalar : 5004-5032
Taner ATMACA, Erdal YILDIRIM, Turgay ÖNTAŞ
DOI: 10.26466/opus.896351
Mesude Merve YALÇIN, Canan YILDIZ ÇİÇEKLER
DOI: 10.26466/opus.954244
Eğitim Hakkı: Bir Sistematik Derleme Çalışması/ Sayfalar : 5067-5098
Ümit BİNBİR, Gökhan ARASTAMAN
DOI: 10.26466/opus.898503
Türkiye’de 2050 Yılına Yönelik Öğretmen Yetiştirme Programlarına İlişkin Senaryolar/ Sayfalar : 5099-5115
Metin AŞÇI, Temel TOPAL, Remzi YILDIRIM
DOI: 10.26466/opus.865457
Öğrenme Stratejileri/ Sayfalar : 5116-5139
Etem YEŞİLYURT
DOI: 10.26466/opus.901943
Okul Öncesi Eğitim ve Permakültür/ Sayfalar : 5140-5156
Sedef ÇAĞLAR KABACIK, Ebru DERETARLA GÜL
DOI: 10.26466/opus.910266